اعلاميه جهاني حقوق زباني
-------------------------------------------------------------------------------
ترجمه: علي دده بيگلو
-------------------------------------------------------------------------------
به مناسبت روز جهاني زبان مادري- ٢٠٠٥

مقدمات
موسسات و تشكيلات غيردولتي٬ امضاء كنندگان "بيانيه جهاني حقوق زباني" حاضر٬ گردهم آمده از ٦ تا ٩ ژوئن ١٩٩٦ در بارسلونا؛

با در نظر گرفتن "اعلاميه جهاني حقوق بشر" مورخ ١٩٤٨ ٬ كه در مقدمه اش اعتقاد خود را به "برابري حقوق پايه اي بشر٬ كرامت و ارزش افراد انساني و حقوق برابر مرد و زن" بيان مينمايد؛ و نيز در ماده دوم خود كه اعلام ميكند "همه افراد٬ بدون در نظر گرفتن "نژاد٬ رنگ٬ جنسيت٬ زبان٬ دين٬ باورهاي سياسي و يا ديگر باورها٬ منشاء ملي و يا اجتماعي٬ مالكيت٬ محل تولد و يا خصوصيات ديگر"٬ داراي همه حقوق و آزاديها ميباشند"؛

با در نظر گرفتن "عهدنامه بين المللي حقوق سياسي و مدني" ١٦ دسامبر ١٩٦٦ (ماده ٢٧) ٬ و "عهدنامه بين المللي حقوق فرهنگي٬ اجتماعي و اقتصادي" به همان تاريخ٬ كه در مقدمه هاي خود بيان مينمايند آحاد نوع بشر نميتوانند آزاد شمرده شوند مگر آنكه شرايطي فراهم گردد كه آنها را قادر به اعمال و بهره برداري از هر دوي حقوق مدني و سياسي و حقوق فرهنگي و اجتماعي و اقتصادي خود نمايد؛

با در نظر گرفتن "قطعنامه ١٣٥-٤٧"٬ ١٨ دسامبر ١٩٩٢مجمع عمومي سازمان ملل متحد كه "بيانيه در حقوق افراد متعلق به اقليتهاي ملي٬ ائتنيكي٬ ديني و زباني" را تصويب نمود؛

با در نظر گرفتن اعلاميه ها و توافقنامه هاي (كنوانسيونهاي) مجمع اروپا مانند "كنوانسيون اروپائي براي حفظ حقوق بشر و آزاديهاي اساسي"٬ به تاريخ ٤ نوامبر ١٩٥٠ (ماده ١٤)؛ "كنوانسيون شوراي وزيران مجمع اروپا" به تاريخ ٢٩ ژوئن ١٩٩٢ ٬ كه "مقاوله نامه (چارتر) اروپائي براي زبانهاي منطقه اي و يا اقليتي" را تصويب نمود؛ "اعلاميه در باره اقليتهاي ملي" تهيه شده توسط نشست سران مجمع اروپا در تاريخ ٩ اكتبر ١٩٩٣ ؛ و "كنوانسيون چهارچوب براي محافظت از اقليتهاي ملي" نوامبر ١٩٩٤ ؛

با در نظر گرفتن "بيانيه انجمن بين المللي قلم در سانتياگو د كومپوستلا" و "بيانيه ١٥ دسامبر ١٩٩٣ كميته حقوق زباني و ترجمه اي انجمن جهاني قلم٬ در رابطه با پيشنهادي براي برگزاري كنفرانسي جهاني در موضوع حقوق زباني"؛

با در نظر گرفتن اين امر كه در شهر رسيف برزيل٬ "اعلاميه ٩ اكتبر ١٩٨٧ دوازدهمين سمينار انجمن بين المللي براي توسعه تفاهم و ارتباط بين فرهنگها"٬ به سازمان ملل متحد توصيه نمود كه گامهاي لازم را براي تصويب و اجراي اعلاميه جهاني حقوق زباني بردارد؛

با در نظر گرفتن "كنوانسيون ١٦٩ سازمان جهاني كار" مورخه ٢٦ ژوئن ١٩٨٩ در باره مردمان بومي و طائفه اي در كشورهاي مستقل؛

با توجه به "اعلاميه جهاني حقوق جمعي خلقها"٬ بارسلونا ٬ مي ١٩٩٠ ٬ كه اعلام نمود همه خلقها ٬ در درون چهارچوبهاي سياسي متفاوت از حق افاده و توسعه فرهنگ٬ زبان و قواعد سازمانيابي خويش و در نهايت از حق پذيرش و دارا بودن نهادهاي حكومتي٬ ارتباطاتي٬ تحصيلي و سياسي خود برخوردار ميباشند؛

با در نظر گرفتن "بيانيه نهائي پذيرفته شده در همايش عمومي فدراسيون جهاني معلمان زبان مدرن" در شهر پچ (مجارستان) به تاريخ ١٦ آگوست ١٩٩١ ٬ كه به شناخته شدن رسمي حقوق زباني به عنوان حقوق پايه اي انساني توصيه نموده بود؛

با در نظر گرفتن "گزارش كميسيون شوراي اقتصادي و اجتماعي سازمان ملل متحد٬ ٢٠ آوريل ١٩٩٤ " در ارتباط با طرح "اعلاميه در حقوق خلقهاي بومي" كه به حقوق فردي در پرتو حقوق جمعي نظر ميكند؛

با در نظر گرفتن طرح "بيانيه كميسيون حقوق بشر بين آمريكائي در باره مردمان بومي" ٬ مصوب نشست ١٢٧٨ به تاريخ ١٨ سپتامبر ١٩٩٥؛

با در نظر گرفتن اينكه اكثريت زبانهاي در خطر نابودي٬ متعلق به گروههاي مردماني ميباشند كه از حق حاكميت ملي خود برخوردار نيستند و اينكه عوامل اصلي كه از توسعه اين زبانها ممانعت كرده و به روند جايگزيني زباني ديگر به جاي آنها شتاب ميبخشند٬ عبارتند از نبود حكومتهاي خودگردان آنها و سياست دولتها٬ كه ساختارهاي سياسي و اداري و زبان خود بر آنها را تحميل مينمايند؛

با در نظر گرفتن اينكه حمله نظامي٬ مستعمره نمودن٬ اشغال و ديگر نمونه هاي به انقياد در آوردن اجتماعي٬ اقتصادي و سياسي٬ اغلب اوقات شامل تحميل مستقيم زباني خارجي بوده و يا حداقل٬ تصورات موجود در باره ارزش و منزلت زبانها را خدشه دار نموده و موجب ايجاد آنچنان رفتارهاي زباني سلسله اي ميگردند كه وفاداري زباني متكلمين به آنها را از بين ميبرند؛

و با در نظر گرفتن اينكه زبانهاي برخي از خلقهائي كه حاكميت ملي خود را بتازگي بدست آورده اند٬ متعاقبا و در نتيجه سياستي كه زبان قبلي قدرتهاي استعماري و يا امپرياليستي را مقدم ميشمارد٬ در روند جانشيني زباني در ميغلطند؛

با در نظر گرفتن اينكه جهاني شدن ميبايست بر اساس تلقياي از تنوع زباني و فرهنگي٬ غالب آمده بر روندهاي يكسانسازي و تجريد حذفي زبانها و فرهنگها٬ بنياد گذارده شود؛

با در نظر گرفتن اين نكته كه به منظور تامين نمودن همزيستي صلح آميز بين جمعيتهاي زباني٬ ميبايست اصولي عمومي يافت شوند كه تشويق و ارتقاء موقعيت و احترام به همه زبانها و كاربرد اجتماعي آنها در محيطهاي عمومي و خصوصي را تضمين نمايند ؛

با در نظر گرفتن اينكه عوامل گوناگون با ماهيتهاي غيرزباني (عاملهاي تاريخي٬ سياسي٬ سرزميني٬ جمعيت شناسي٬ اقتصادي٬ اجتماعي-فرهنگي و اجتماعي-زباني و عوامل ديگر مربوط به رفتارهاي جمعي) مسائلي را ايجاد ميكنند كه منجر به نابودي٬ به حاشيه رانده شدن و يا انحطاط زبانهاي بيشمار ميگردند٬ و نيز براي اينكه بتوان راه حل هاي مناسبي براي هر مورد خاصي اعمال نمود٬ حقوق زباني ميبايست به طوري همه جانبه بررسي گردند؛

با اعتقاد به اينكه "اعلاميه جهاني حقوق زباني"٬ به منظور تصحيح عدم توازنهاي زباني در پرتو تضمين احترام و توسعه كامل همه زبانها٬ و پايه گذاري اصولي براي صلح و برابري عادلانه زباني در سراسر جهان به عنوان عاملي كليدي در حفظ روابط اجتماعي موزون٬ مورد نياز ميباشد؛

بدينوسيله اعلام ميدارند كه

آغاز

موقعيت هر زبان٬ در پرتو ملاحظاتي كه در زير آمده اند٬ محصول تقارب و اندركنش دامنه وسيعي از عوامل با ماهيتهاي سياسي و قانوني٬ ايدئولوژيك و تاريخي٬ جمعيتشناختي و قلمرو-سرزميني٬ اقتصادي و اجتماعي٬ فرهنگي٬ زبانشناختي و زباني-اجتماعي٬ بين زباني و ذهني استּ
در حال حاضر٬ اين فاكتورها بدينگونه تعريف ميشوند:
- تمايل ديرينه يكسانسازي اكثريت دولتها به كاهش تنوع و تشويق رفتارهائي كه بر ضد چندگانگي فرهنگي و تكثر زباني ميباشندּ
- سير به سوي اقتصاد جهاني و بدنبال آن بازار جهاني اطلاعات٬ ارتباطات و فرهنگ كه باعث مختل گرديدن محيطهاي مناسبات مشترك و گونه هاي تاثير متقابلي كه انسجام دروني جمعيتهاي زباني را تضمين مينمايند٬ ميشودּ
- مدل رشد اكونوميسيستي پيشنهاد شده توسط گروههاي اقتصادي ماوراءملي٬ كه خواهان يكي نشان دادن كاهش كنترلهاي دولتي با پيشرفت و فرديت گرائي رقابتي بوده و باعث ايجاد نابرابريهاي جدي و فزاينده زباني٬ فرهنگي٬ اجتماعي و اقتصادي ميگرددּ
- جمعيتهاي زباني در عصر حاضر از سوي عواملي مانند نداشتن حكومتهاي ملي (خودگردان) خود٬ نفوس محدود٬ و يا جمعيتي كه به لحاظ جغرافيائي قسما و يا كاملا پراكنده شده است٬ اقتصادي شكننده٬ زباني استاندارديزه نشده٬ و يا مدلي فرهنگي در ضديت با مدل فرهنگي مسلط٬ در معرض تهديد قرار دارندּ اين عوامل٬ ادامه حيات و گسترش بسياري از زبانها را عملا غيرممكن ميسازد مگر آنكه اهداف اساسي زيرين ملحوظ شوند:
ּּ) از ديدگاه سياسي٬ هدف طراحي روشي براي سازماندهي تكثر و تنوع زباني به گونه اي كه به مشاركت موثر جمعيتهاي زباني در اين مدل توسعه جديد اجازه دهدּ
ּּ) از ديدگاه فرهنگي٬ هدف تامين و ايجاد محيط ارتباطات جهانياي سازگار با مشاركت برابر همه خلقها٬ جمعيتهاي زباني و افراد در روند توسعهּ
ּּ) از ديدگاه اقتصادي٬ هدف تشويق پايدار توسعه بر پايه مشاركت همه و بر اساس احترام به تعادل محيط زيست جوامع و در روابط برابر بين همه زبانها و فرهنگهاּ
بنا به همه دلايل فوق الذكر٬ اين اعلاميه مبداء حركت خود را "جمعيتهاي زباني" و نه "دولتها" قرار ميدهد و ميبايست به اين اعلاميه در متن تقويت موسسات بين المللي قادر به تضمين نمودن توسعه برابر و پايدار همه جامعه بشري نگريستּ به همين دلايل٬ همچنين از اهداف اين اعلاميه٬ تشويق ايجاد چهارچوبي سياسي براي تنوع زباني مبتني بر احترام٬ همزيستي هماهنگ و منافع متقابل ميباشدּ

عنوان مقدماتي: مفاهيم

ماده ١
١- اين بيانيه "جمعيت زباني" را بدين گونه تعريف مينمايد: هر جامعه انساني كه به لحاظ تاريخي در "محيط سرزميني" معيني٬ فارغ از به رسميت شناخته شدن و يا نشدن آن٬ سكني گزيده و خود را به عنوان يك توده با هويت واحد دانسته و زبان مشتركي را به عنوان وسيله اي طبيعي براي ارتباط و هم بندي فرهنگي بين اعضاي آن توسعه داده استּ تعبير "زبان خاص يك سرزمين" (زبان نياخاكي) به زبان جمعيتي كه به شرح فوق در همچو محيطي سكني گزيده باشد اطلاق ميشودּ
٢- اين اعلاميه مبداء حركت خود را بر اين اصل قرار ميدهد كه حقوق زباني در عين حال و يكجا٬ هم فردي و هم جمعي ميباشندּ در تعريف دامنه كامل حقوق زباني٬ اين اعلاميه مرجع خود را مورد يك جمعيت زباني تاريخي٬ در محيط سرزميني خود قبول مينمايدּ و آنچه از اين محيط درك ميشود٬ نه تنها گستره جغرافيائياي كه جمعيت در آنجا زندگي مينمايد٬ بلكه محيط اجتماعي و عملياي كه براي توسعه و شكوفائي تمام و كمال يك زبان حياتي است ميباشدּ تنها بر اين اساس امكان دارد كه حقوق زباني گروههاي ذكر شده در نقطه ٥ ام اين اعلاميه و حقوق افرادي كه در خارج سرزمين زباني خويش ميزيند را٬ برحسب پيوستگي و درجه بندي تعريف نمودּ
٣- به منظور كاربرد در اين بيانيه٬ گروههايي كه داراي يكي از موقعيتهاي زير باشند نيز متعلق به يك جمعيت زباني و ساكن در سرزمين خود شمرده ميشوند:
الف- هنگامي كه آنها از بدنه اصلي جمعيت خود توسط مرزهاي اداري و يا سياسي جدا شده باشندּ
ب – هنگامي كه در طول تاريخ٬ در منطقه كوچك جغرافيائياي محصور شده توسط اعضاء جوامع زباني ديگر٬ تثبيت شده باشندּ
ج- هنگامي كه در منطقه جغرافيايياي كه در آن با اعضاء جمعيتهاي زباني ديگري با سوابق تاريخي مشابه٬ سهيم و شريكند تثبيت شده باشندּ
٤- اين بيانيه همچنين مردمان عشايري كوچرو در مناطق قشلاق-ييلاق خودشان و همچنين مردمان تثبيت شده در نواحي به لحاظ جغرافيايي پراكنده را به عنوان جمعيتهاي زباني در سرزمينهاي تاريخي خود ميپذيردּ
٥- اين اعلاميه "گروه زباني" را بدين شكل تعريف مينمايد: هر گروه از اشخاص داراي زبان واحد٬ كه زبانشان در محيط سرزميني جمعيت زباني ديگري تثبيت شده اما داراي سابقه تاريخي برابري با اشخاص جمعيت مهمانپذير نبوده نباشدּ نمونه هاي اين چنين گروههائي مهاجرين٬ پناهندگان٬ اشخاص ديپورت شده و اعضاي دياسپورا ميباشندּ

ماده ٢
١- اين بيانيه اعلام ميدارد كه هرگاه گروهها و جمعيتهاي زباني گوناگون در سرزمين واحدي مشترك باشند٬ حقوق مندرجه در اين اعلاميه ميبايست بر اساس احترام متقابل و به گونه اي اعمال شوند كه دمكراسي به حداكثر اندازه ممكنه تضمين گرددּ
٢- در جستجو براي وصول به تعادل اجتماعي-زباني رضايت بخش٬ به عبارت ديگر به منظور ايجاد هماهنگي مناسب بين حقوق مربوطه چنين جمعيتها و گروههاي زباني و افراد متعلق بدانها٬ عوامل مختلفي - علاوه بر سوابق تاريخي مربوطه آنها در سرزمينها و مطالبات آنها كه به روشهاي دمكراتيك بيان شده اند- ميبايد در نظر گرفته شوندּ اينچنين عواملي شامل ماهيت اجباري مهاجرتها٬ كه منجر به همزيستي جمعيتها و گروههاي مختلف ميشود و همچنين درجه آسيب پذيري فرهنگي٬ اجتماعي-اقتصادي و سياسي آنها ميگرددּ

ماده ٣
١- اين اعلاميه حقوق زير را به عنوان حقوق شخصي غيرقابل سلبي كه در هر گونه شرايط٬ امكان برخورداري از آنها وجود دارد٬ قبول مينمايد:
- حق به رسميت شناخته شدن شخص به عنوان عضوي از يك جمعيت زباني؛
- حق شخص براي استفاده از زبان خود در مكانهاي خصوصي و عمومي؛
- حق شخص براي استفاده از نام خود؛
- حق شخص براي ايجاد مناسبات و پيوند با ديگر اعضاي جمعيت زباني مبداء خود؛
- حق شخص براي حفظ و گسترش فرهنگ خود؛
- و همه حقوق ديگر مربوط به زبان كه در "عهدنامه بين المللي حقوق سياسي و مدني ١٦ دسامبر ١٩٦٦ " و "عهدنامه بين المللي در باره حقوق اقتصادي٬ اجتماعي و فرهنگي" به همان تاريخ به رسميت شناخته شده اندּ
٢- اين بيانيه اعلام ميدارد كه حقوق جمعي گروههاي زباني٬ علاوه بر حقوق فوق الذكر كه تك تك افراد عضو گروههاي زباني از آنها برخوردار ميباشند٬ در تطابق با شرايط تشريح شده در بند ٢ּ٢ شامل موارد زير ميباشد:
- حق گروههاي زباني براي آموخته شدن زبان و فرهنگشان؛
- حق گروههاي زباني براي دستيابي به خدمات فرهنگي؛
- حق گروههاي زباني براي حضور برابر زبان و فرهنگهايشان در رسانه هاي ارتباطي؛
- حق گروههاي زباني در دريافت توجه و اعتناء نهادهاي حكومتي و در روابط اجتماعي-اقتصادي تهيه شده به زبان خودּ
٣- حقوق فوق الذكر اشخاص و گروههاي زباني به هيچ طريقي نميبايست مانع برقراري مناسبات متقابل بين اينگونه اشخاص و گروههاي زباني٬ با جمعيت زباني مهمانپذير و يا ادغامشان در آن جمعيت گرددּ همچنين اين حقوق نبايد به محدود نمودن حقوق جمعيت مهمانپذير و يا اعضاء آن در كاربرد زبان خود جمعيت در سراسر فضاي سرزميني آن زبان منجر شودּ

ماده ٤
١- اين اعلاميه بيان ميدارد اشخاصي كه به سرزمين جمعيت زباني ديگري رفته در آنجا ساكن ميشوند حق دارند و موظف اند كه نسبت به اين جمعيت (مهمانپذير) رفتاري همگرايانه از خود نشان دهندּ آنچه از اين بيان استنباط ميشود تلاشي اضافي است از سوي اينگونه اشخاص براي انسيت با اعضاء جمعيت مهمانپذير؛ به طرزي كه در ضمن حفظ خصوصيات فرهنگي اصلي خويش ؛ مراجع٬ ارزشها و گونه هاي رفتاري كافياي را با جامعه اي كه در آن سكني گزيده اند سهيم شوندּ اين امر آنها را قادر خواهد ساخت كه به لحاظ اجتماعي و بدون مواجه شدن با مشكلاتي بيش از آنچه اعضاي جمعيت مهمان پذير با آن مواجه اند٬ كارآ عمل نمايند ּ
٢- اين اعلاميه٬ از سوي ديگر٬ بيان ميكند كه يكسانسازي –آسيميلاسيون٬ تعبيري به مفهوم اخذ فرهنگ جامعه ميهمان پذير به شكلي كه خصوصيات فرهنگي اصلي٬ با مراجع٬ ارزشها و گونه هاي رفتاري جامعه مهمان پذير جايگزين ميگردند٬ به هيچوجه نبايد تحميلي و يا جبري بوده و تنها ميتواند كه محصول انتخابي تماما آزادانه باشدּ

ماده ٥
اين اعلاميه بر اين اساس استوار است كه حقوق تمامي جمعيتهاي زباني مساوي و مستقل از موقعيت اين زبانها به عنوان زبان رسمي٬ محلي و يا اقليتي بودن ميباشدּ در اين اعلاميه٬ تعبيراتي مانند محلي و يا اقليتي بكار برده نشده اند زيرا - هرچند در بعضي موارد مشخص٬ شناساني زبانها به عنوان اقليتي و يا محلي ميتواند احقاق برخي از حقوق معين را تسهيل نمايد- با اينهمه٬ اين و ديگر تعابير جرح و تعديل كننده٬ غالبا براي اعمال محدوديت بر حقوق جمعيتهاي زباني بكار برده ميشوندּ

ماده ٦
اين اعلاميه اعلام ميكند كه نميتوان تنها بر اين مبناء كه يك زبان٬ زبان رسمي دولت است و يا به طور سنتي براي مقاصد اداري و يا برخي از فعاليتهاي فرهنگي مشخص در يك سرزمين بكار رفته است٬ آنرا "زبان خاص سرزمين" بشمار آوردּ

عنوان اول: اصول عمومي

ماده ٧
١- همه زبانها بيان هويتي جمعي و راهي مجزا براي درك و توصيف واقعيت اند و بنابراين ميبايست كه از همه شرايط لازم براي گسترش و پيشرفتشان در همه نوع فعاليت و كاركرد برخوردار باشندּ
٢- همه زبانها محصول آفرينش جمعي بوده و به عنوان ابزار همبستگي٬ تعيين هويت٬ ارتباط و افاده خلاق براي استفاده فردي در درون يك جمعيت٬ در دسترس همگان قرار دارندּ

ماده ٨
١- همه جمعيتهاي زباني از حق سازماندهي و مديريت منابع خويش٬ براي تضمين نمودن كاربرد زبانهايشان در همه فعاليتها در درون جامعه برخوردارندּ
٢- همه جمعيتهاي زباني محق اند كه بر هرگونه وسائط لازمه ممكن براي تضمين نمودن انتقال و پيوستگي زماني زبان خود دسترسي داشته باشندּ

ماده ٩
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه سيستم زباني خود را٬ بدون مداخلات اجباري و يا القائي٬ تنظيم و استاندارديزه نموده٬ حفظ٬ توسعه و ارتقاء دهندּ

ماده ١٠
١- همه جمعيتهاي زباني داراي حقوق برابرندּ
٢- اين اعلاميه تبعيض بر عليه جمعيتهاي زباني را غيرقابل قبول ميداند٬ فارغ از آنكه اين تبعيض بر مبناي درجه حاكميت سياسي مستقل جمعيت زباني؛ موقعيت تعريف شده آن جمعيتها از لحاظ اجتماعي٬ اقتصادي و يا ديگر لحاظها؛ درجه استاندارديزه شدن٬ مدرنيزاسيون و يا به روز شدگي زبانهايشان و يا هر معيار ديگري اعمال گرددּ
٣- همه گامهاي ضرور براي تحقق اصل برابري و به جا آوردن موثر آن ميبايست برداشته شوندּ

ماده ١١
همه جمعيتهاي زباني از حق دستيابي به و استفاده از همه وسائط ترجمه به ديگر زبانها و يا ترجمه از ديگر زبانها٬ كه براي تضمين نمودن اعمال و برخورداري از حقوق ذكر شده در اين اعلاميه ضروري باشند٬ برخوردارندּ

ماده ١٢
١- هر كس حق دارد كه كليه فعاليتهاي خود را در محيطهاي عمومي به زبان خويش به جا آورد؛ به شرط آنكه آن زبان٬ "زبان خاص سرزميني" محلي باشد كه وي در آن ساكن استּ
٢- هر كس حق دارد كه زبان خود را در محيط هاي شخصي و خانوادگي بكار بردּ

ماده ١٣
١- هر كس حق دارد كه زبان خاص سرزميني (زبان نياخاكي) خود را كه در آن زندگي ميكند بياموزدּ
٢- هر كس حق دارد كه چند زبانه شود و بر اساس تضميناتي كه دراين اعلاميه براي كاربرد عمومي زبان خاص سرزميني (زبان نياخاكي) تثبيت شده اند٬ و بدون هيچ گونه پيشداوري٬ مناسبترين زباني را كه موجب پيشرفت شخصي و يا تحرك اجتماعي وي ميگردد آموخته و بكار بردּ

ماده ١٤
تدابير اين اعلاميه نميتوانند به طرزي تفسير شوند و يا بكار روند كه به نرمها و يا رويه هاي عملي ناشي از موقعيت داخلي و يا بين المللي يك زبان - كه براي كاربرد آن زبان در سرزمين خود مناسبتتر ميباشند- زيان برسانندּ

عنوان دوم: رژيم جامع زباني

بخش اول: ادارات دولتي و نهادهاي رسمي

ماده ١٥
١- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه زبانهايشان در سرزمين- قلمرو خود به طور رسمي بكار برده شوندּ
٢- همه جمعيتهاي زباني از اين حق برخوردارند كه تمام اسناد اداري٬ مدارك شخصي و دولتي و قيديات محضرهاي عمومي ثبت شده به زبان خاص سرزمينشان (زبان نياخاكيشان)٬ معتبر و قابل اجراء شناخته شوندּ و هيچ كس و مقامي نميتواند تظاهر به ناديده گرفتن و بيخبري از اين زبان بنمايدּ

ماده ١٦
همه اعضاي يك جمعيت زباني حق دارند كه با مقامات دولتي به زبان خويش ارتباط برقرار كرده و اعتناء متقابل در زبان خود را از آنها دريافت كنندּ اين حق همچنين بخشهاي مركزي٬ سرزميني٬ محلي و تقسيمات فرامنطقه اي٬ شامل سرزميني كه زبان مورد نظر٬ زبان خاص نياخاكي آن ميباشد٬ را فراميگيردּ

ماده ١٧
١- همه جمعيتهاي زباني از اين حق برخوردارند كه به همه اسناد و مدارك رسمي كه به نحوي مربوط به سرزمين نياخاكي يك زبان ميباشد٬ تهيه شده در زبان خودشان دسترسي داشته و آنها را كسب نمايند٬ چه اين چنين مداركي چاپي٬ قابل خواندن با ماشين و يا در هر فرم ديگري بوده باشدּ
٢- فرمها و اسناد اداري استاندارد٬ چه در شكل چاپي و چه در شكل قابل خواندن توسط ماشينها و يا به هر فرم ديگر٬ بايد به همه زبانها تهيه شده و در محلهاي قابل دسترسي براي عموم و استفاده آنها قرار گيرندּ اين خدمت بايد توسط مقامات دولتي به شكلي انجام پذيرد كه همه سرزمينهايي را كه براي يك زبان٬ سرزمين خاص زباني (نياخاكي) شمرده ميشوند تحت پوشش قرار دهدּ

ماده ١٨
١- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه قوانين و ديگر ملاحظات قانوني كه به نحوي به آنها مربوط ميشود٬ به زبان خاص سرزمينيشان (زبان نياخاكشان) تهيه و منتشر شوندּ
٢- مقامات دولتي كه در حوزه حاكميت خود٬ داراي بيش از يك زبان خاص سرزميني (زبان نياخاكي) تاريخي هستند٬ ميبايست همه قوانين و مقررات ديگر قانوني و حقوقي داراي ماهيت عمومي را٬ به تك تك اين زبانها تهيه و منتشر سازندּ فارغ از اينكه متكلمين به هر كدام از اين زبانها قادر به فهم زبانهاي ديگر باشند و يا نهּ

ماده ١٩
١- زبان رسمي همه مجالس نمايندگي٬ ميبايست زبان(هاي) به طور تاريخي رايج در سرزمينهايي كه نمايندگان ٬ نمايندگي آن را بر عهده دارند باشدּ
٢- اين حق همچنين شامل زبانهاي جمعيتهاي زباني سكني گزيده در مناطق جغرافي پراكنده كه به آنها در بند ١ پاراگراف چهار اشاره گرديد نيز ميشودּ

ماده ٢٠
١- هركس حق دارد زباني را كه به طور تاريخي در يك سرزمين به آن تكلم ميشود - هم به شكل شفاهي و هم به شكل نوشتاري- در محاكم و دادگاههاي قضائي واقع در آن سرزمين بكار بردּ محاكم قضائي بايد در امورات داخلي خود٬ زبان خاص سرزمين (زبان نياخاكي) را بكار برند و اگر بنا به سيستم حقوقي فعلا موجود در كشور٬ ضرورتي به ادامه جريان محاكمات در محلي ديگر موجود باشد٬ ميبايد به كاربرد زبان اصلي در محل جديد همچنان ادامه داده شودּ
٢- هر كس حق دارد كه در تمام موارد٬ به زباني كه آنرا درك ميكند و قادر به تكلم به آن است محاكمه شود٬ همچنين حق دارد كه از خدمت مترجمي مجاني بهره مند گرددּ

ماده ٢١
همه جمعيتهاي زباني حق ثبت و بايگاني مدارك و اسناد به زبان سرزميني خود (زبان نياخاكي) توسط محضرهاي عمومي را دارا ميباشندּ

ماده ٢٢
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه مدارك تائيد شده آنها توسط ثبت اسناد٬ محضرهاي عمومي و يا ديگر ماموران صلاحيتدار دولتي٬ به زبان خاص سرزمين (زبان نياخاكي) محل خدمت ماموران دولتي و يا محضرهاي عمومي تهيه و تنظيم شوندּ

بخش دوم: تحصيل

ماده ٢٣
١- آموزش و تحصيل ميبايست در سرزميني كه در آن عرضه ميگردد٬ به تشويق افاده فرهنگي خود از سوي جمعيت زباني٬ كمك نمايدּ
٢- آموزش و تحصيل ميبايست در سرزميني كه عرضه ميشود٬ به حفظ و توسعه زباني كه يك جمعيت زباني به آن سخن ميگويد ياري رساندּ
٣- آموزش و تحصيل همواره ميبايست در خدمت تكثر و تنوع زباني و فرهنگي و روابط آهنگدار بين جمعيتهاي زباني گوناگون در سراسر جهان باشدּ
٤- در بستر اصول پيش گفته٬ هر كس حق دارد كه هر زباني را بياموزدּ

ماده ٢٤
همه جمعيتهاي زباني حق دارند در باره گستره حضور زبانشان٬ به عنوان زبان رابط و به عنوان زبان مورد مطالعه٬ در تمام سطوح تحصيلي در سرزمين خود (پيش دبستاني٬ ابتدائي٬ متوسطه٬ حرفه اي و فني٬ دانشگاهي و آموزش بزرگسالان) تصميم بگيرندּ

ماده ٢٥
همه جمعيتهاي زباني از حق دستيابي و كاربرد همه منابع انساني و مادي لازم براي تضمين نمودن حضور زبانشان در همه سطوح تحصيلي در نياخاك خود٬ از قبيل آموزگاران ورزيده٬ روشهاي آموزشي مناسب٬ كتب و متون درسي٬ منابع مالي٬ تجهيزات و ساختمانها٬ تكنولوژي هاي سنتي و مدرن و در وسعتي كه خواهان آنند برخوردار ميباشندּ

ماده ٢٦
همه جمعيتهاي زباني محق اند از تحصيلي كه اعضاي آن جامعه را قادر به تسلط كامل در كاربرد زبانشان سازد٬ شامل توانائيهاي مختلف مربوط به همه محيطهاي روزمره كاربرد زبان٬ همچنين گسترده ترين تسلط ممكنه به هر زبان ديگري كه خواهان يادگيري آن باشند٬ برخوردار شوندּ

ماده ٢٧
همه جمعيتهاي زباني حق دارند از تحصيلي كه اعضاي آن جمعيت را قادر به كسب دانش هر زباني كه مربوط به سنن فرهنگيشان بوده باشد برخوردار شوندּ مانند زبانهاي ادبي و يا زبانهاي مقدس كه سابقا زبانهاي معمول آن جمعيت بوده اندּ

ماده ٢٨
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه از تحصيلي كه اعضاي آن جمعيت را به دستيابي به آگاهي همه جانبه در باره ميراث فرهنگي خود (تاريخ٬ جغرافيا٬ ادبيات٬ و ديگر نمودهاي فرهنگيشان) قادر سازد برخوردار شوندּ همچنين محق اند كه از گسترده ترين آگاهي ممكنه در باره هر فرهنگ ديگري كه خواهان دانستن آن باشند بهره مند شوندּ

ماده ٢٩
١- هر كس محق است كه از تحصيل و آموزش به زبان خاص سرزمين خود كه در آنجا ساكن است (زبان نياخاكي) برخوردار گرددּ
٢- اين حق٬ حق كسب دانش گفتاري و نوشتاري زباني ديگر را كه شخص ممكن است به عنوان ابزار ارتباط با ديگر جمعيتهاي زباني بكار برد ٬ نفي و سلب نميكندּ

ماده ٣٠
زبان و فرهنگ همه جمعيتهاي زباني ميبايست كه موضوع مطالعه و تحقيقات علمي در سطح دانشگاهي قرار گيرندּ

بخش سوم: نامهاي شخصي

ماده ٣١
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه سيستم نامهاي شخصي خويش را در همه محيطها و در همه مناسبتها حفظ نموده و آنها را بكار برندּ

ماده ٣٢
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه نامهاي محل و مكان به زبان خاص سرزميني خود را (زبان نياخاكي)٬ هم به صورت شفاهي و هم به صورت كتبي٬ در محيطهاي خصوصي٬ عمومي و رسمي بكار برندּ
٢- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه نامهاي بومي محلها و مكانها را تثبيت و حفظ نموده٬ در آنها اصلاحاتي اعمال نمايندּ همچو نامهاي امكنه را نميتوان به طور كيفي موقوف و منسوخ نمود و يا تحريف و جرح و تعديل كردּ همچنين نميتوان اينگونه نامها را پس از تغييرات سياسي و يا هر گونه دگرگوني حادثه ديگر٬ تغيير دادּ

ماده ٣٣
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه جمعيت خود را به همان نامي كه در زبان خودشان بكار ميبرند بنامندּ هرگونه ترجمه به زبانهاي ديگر ميبايست از نامگذاريهاي تحقير آميز و ابهام انگيز اجتناب نمايدּ

بند ٣٤
هر كس حق دارد كه نام خود را در همه محيطها به زبان خويش بكار بردּ و همچنين حق دارد كه نامش٬ اگر لزومي به بكاربردن سيستم نوشتاري متفاوت با زبان وي وجود داشته باشد٬ با لحاظ دقيقترين آوانگاري ممكن ثبت گرددּ

بخش چهارم: رسانه هاي ارتباطي و تكنولوژيهاي جديد

ماده ٣٥
همه جمعيتهاي زباني از اين حق برخوردارند كه در باره درجه حضور زبانشان در رسانه هاي ارتباطي در سرزمين خود (نياخاك خود)٬ بدون در نظر گرفتن متد پخش و يا انتقال توليدات آنها تصميم بگيرندּ چه اين رسانه ها محلي و يا سنتي٬ چه رسانه هاي داراي شمول گسترده تر و چه رسانه هايي كه از تكنولوژيهاي پيشرفته تر استفاده ميكنند باشندּ

ماده ٣٦
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه به همه منابع مادي و انساني لازم براي تضمين نمودن درجه مطلوبي از حضور زبان خويش و درجه مطلوبي از افاده فرهنگي خودشان در رسانه هاي ارتباطي در سرزمين خود؛ و از پرسنل ورزيده٬ منابع مالي٬ ساختمانها و تجهيزات٬ تكنولوژيهاي سنتي و مدرن دسترسي داشته باشندּ

ماده ٣٧
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه از طريق رسانه هاي ارتباطي آگاهي كاملي در باره ميراث فرهنگي خويش (تاريخ٬ جغرافيا٬ ادبيات٬ و ديگر نمودهاي فرهنگ شان)٬ همچنين حداكثر اطلاعات ممكنه در باره هر فرهنگ ديگري كه اعضاي آن جمعيت٬ خواستار دانستن آن باشند را دريافت نمايندּ

ماده ٣٨
زبانها و فرهنگهاي همه جمعيتهاي زباني در سراسر جهان٬ ميبايست در رسانه هاي ارتباطي از معامله و برخوردي برابر و غيرتبعيض آميز بهره مند شوندּ

ماده ٣٩
جمعيتهاي توصيف شده در ماده ١ ٬ پاراگراف ٣ و ٤ اين اعلاميه و گروههاي ذكر شده در پاراگراف ٥ همان ماده٬ از حق برابر تمثيل زبانشان در رسانه هاي ارتباطي سرزميني كه در آن ساكنند و يا به آنجا مهاجرت مينمايند برخوردارندּ اين حق بايد در هماهمنگي با حقوق ديگر گروهها و جمعيتهاي زباني ساكن در آن سرزمين اعمال گرددּ

ماده ٤٠
در عرصه تكنولوژي اطلاعاتي٬ همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه به تجهيزات تطبيق داده شده با سيستم زبانيشان و به ابزارآلات و محصولات تهيه شده در زبان خودشان دسترسي داشته باشندּ به نحوي كه بتوانند از همه امكانات و پتانسيلهاي ممكنه توسط چنين تكنولوژيهايي براي افاده خود٬ براي تحصيل٬ در ارتباطات٬ انتشارات٬ ترجمه و پروسسينگ اطلاعاتي و پخش و كلا تبليغ فرهنگشان حداكثر بهره برداري را بنمايندּ

بخش پنجم: فرهنگ

ماده ٤١
١- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه زبان خويش را در همه فرمهاي افاده فرهنگي بكار برده٬ آنرا حفظ نموده و توسعه دهندּ
٢- همه جمعيتهاي زباني ميبايست بتوانند حق مذكور را تمام و كمال اعمال نمايند٬ بي آنكه محيط آن جمعيت به اشغال سلطه گرايانه فرهنگي بيگانه معروض شودּ

ماده ٤٢
همه جمعيتهاي زباني از حق رشد و توسعه تمام و كامل در داخل محيط فرهنگي خود برخوردارندּ

ماده ٤٣
همه جمعيتهاي زباني از حق دستيابي به آثار آفريده شده به زبان خود برخوردار ميباشندּ

ماده ٤٤
همه جمعيتهاي زباني محق اند كه به برنامه هاي بين فرهنگها٬ از طريق پخش اطلاعات كافي دسترسي داشته باشندּ همچنين حق دارند كه از فعاليتهايي مانند آموزش زبانشان به خارجيان٬ ترجمه٬ دوبلاژ٬ پست سنكرونيزاسيون و زيرنويسي حمايت نمايندּ

ماده ٤٥
همه جمعيتهاي زباني از اين حق برخوردارند كه زبان خاص سرزمينيشان (زبان نياخاكيشان) جايگاه ممتازي را در رويدادها و خدمات فرهنگي (كتابخانه ها٬ كلوبهاي ويدئويي٬ سينماها٬ تئاترها٬ موزه ها٬ آرشيوها٬ فرهنگ عامه٬ صنايع فرهنگي و در همه ديگر نمودهاي حيات فرهنگي) اشغال نمايدּ

ماده ٤٦
همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه ميراث زباني و فرهنگي خويش را٬ شامل نمودهاي مادي آن مانند مجموعه هاي اسناد٬ آثار هنري و معماري٬ ابنيه تاريخي و متون نوشته شده به زبان خود را محافظه نمايندּ

بخش ششم: محيط اجتماعي-اقتصادي

ماده ٤٧
١- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه كاربرد زبان خويش در همه فعاليتهاي اجتماعي-اقتصادي در سرزمينهاي خود را نهادينه نمايندּ
٢- همه اعضاي جمعيتهاي زباني محق اند كه براي اجراي فعاليتهاي حرفه اي خود٬ به همه وسائط ضروري تهيه شده به زبانشان٬ مانند اسناد و كارهاي مرجع٬ دستورالعملها٬ فرمها و تجهيزات كامپيوتري٬ ابزارآلات و توليدات دسترسي داشته باشندּ
٣- استفاده از زبانهاي ديگر در اين محيط٬ تنها در صورتي ميتواند مورد احتياج باشد كه طبيعت فعاليت حرفه اي نياز به آنرا موجه سازدּ به همه حال در هيچ شرايطي زبان تازه واردتر٬ نميتواند موقعيت زبان نياخاكي را تنزل داده و يا جانشين استفاده از آن گرددּ

ماده ٤٨
١- در درون سرزمين جمعيت زباني خويش٬ هر كس حق دارد كه زبان خود را با اعتبار قانوني كامل در همه معاملات اقتصادي از هر جنس٬ مانند خريد و فروش كالاها و خدمات٬ بانكداري٬ بيمه٬ قراردادهاي شغلي و غيره بكار بردּ
٢- هيچ ماده ي از اينگونه مقررات و عقدهاي خصوصي٬ نميتواند كاربرد زبان خاص سرزمين (زبان نياخاكي) را محدود و يا ممنوع سازدּ
٣- در داخل سرزمين يك جمعيت زباني٬ هر كس محق شمرده ميشود كه به همه اسناد لازم براي انجام عمليات فوق الذكر٬ تهيه شده به زبان خويش دسترسي داشته باشدּ اينچنين اسنادي شامل فرمها٬ چكها٬ قراردادها٬ رسيدها٬ صورت حسابها٬ سفارشنامه ها٬ دريافت نامه ها و غيره ميشودּ

ماده ٤٩
در داخل سرزمين هر جمعيت زباني٬ هر شخص حق دارد كه زبان خويش را در انواع سازمانهاي اجتماعي-اقتصادي مانند تشكيلات اتحاديه اي و سنديكاهاي كارگري٬ انجمنهاي حرفه اي٬ كارفرمايان٬ اصناف و بازرگاني بكار بردּ

ماده ٥٠
١- همه جمعيتهاي زباني حق دارند كه زبانشان از جايگاهي ممتاز در تبليغات٬ آگهيها٬ تابلوها٬ علائم و نشانگاههاي بيروني و به عنوان يك كل در چهره كشور برخوردار باشدּ
٢- در داخل سرزمين جمعيت زباني٬ هر كس حق دارد به اطلاعات تمام و كامل شفاهي و نوشتاري تهيه شده به زبان خود در باره كالاها و خدمات عرضه شده توسط موسسات بازرگاني٬ از جمله به نحوه استفاده٬ اتيكتها٬ ليست هاي مواد سازنده٬ تبليغات و آگهيها٬ ضمانت نامه ها و غيره دستيابي داشه باشدּ
٣- همه علائم و نشانه هاي عمومي كه تاثير گذار بر سلامتي اشخاصند٬ به قيد آن كه پستتر از نشانه هاي مربوط به زبانهاي ديگر نباشند٬ ميبايست كه اقلا به زبان خاص سرزمين (زبان نياخاكي) تهيه شوندּ

ماده ٥١
١- همه كس حق دارد زبان خاص سرزمين خود را در ارتباط با شركتها و موسسات بازرگاني و نهادهاي خصوصي بكار برد و به همان زبان پاسخ و يا خدمت دريافت داردּ
٢- هر كس حق دارد به عنوان يك مشتري٬ مصرف كننده٬ خريدار و يا استفاده كننده٬ از موسسات عمومي٬ اطلاعات شفاهي و نوشتاري تهيه شده به زبان خاص سرزمين خود را (زبان نياخاكي) دريافت دارندּ

ماده ٥٢
هر كس حق دارد تمام فعاليتهاي حرفه اي خويش را به زبان خاص سرزمين خود (زبان نياخاكي) به انجام رساندּ مگر آنكه طبيعت شغلش كاربرد زبانهاي ديگري را الزامي سازد٬ مانند معلمين زبانهاي خارجي٬ مترجمين و يا راهنمايان توريستي

ملاحظات اضافي

نخست

مقامات دولتي ميبايد تمام گامهاي لازم براي تحقق و جاري شدن حقوق مندرجه در اين اعلاميه را در محدوده حوزه صلاحيتهاي خويش بردارندּ به طور مشخص تر٬ براي تشويق نمودن تحقق حقوق زباني جمعيتهايي كه آشكارا از جنبه منابع مالي در مضيقه ميباشند٬ ميبايست منابع مالي بين المللي تدارك ديده شوندּ بنابراين٬ مقامات دولتي ميبايست حمايت لازمه براي استاندارديزه شدن٬ ترجمه٬ آموخته شدن و استفاده از زبانهاي جمعيتهاي گوناگون تحت اداره خود را فراهم نمايندּ

دوم

مقامات عمومي ميبايست مطلع شدن نهادهاي رسمي٬ سازمانها و اشخاص مرتبط را با حقوق و وظائف مربوطه ناشي از اين اعلاميه٬ تضمين و تامين نمايندּ

سوم

مقامات عمومي ميبايست در پرتو سيستم قانونگذاري موجود٬ مجازاتهائي قابل اجراء براي هرگونه اخلال در حقوق زباني تشريح شده در اين بيانيه برپادارندּ

ملاحظات نهائي

نخست

اين اعلاميه بنيانگذاري "شوراي زبانها" در بنيه سازمان ملل متحد را توصيه مينمايدּ مجمع عمومي سازمان ملل متحد عهده دار برپاساختن چنين شورائي٬ تعريف وظائف آن و انتساب اعضاي شورا؛ و همچنين عهده دار ايجاد نهادي در قوانين بين المللي براي حفاظت از جمعيتهاي زباني در دستيابي و اعمال حقوق خويش كه در اين اعلاميه شناخته شده اند خواهد بودּ

دوم

اين اعلاميه تشكيل "كميسيون جهاني حقوق زباني" را٬ نهادي غير رسمي و مشاوره اي مركب از نمايندگان سازمانهاي غير دولتي و ديگر تشكيلات فعال در زمينه قوانين زباني٬ توصيه و تشويق مينمايدּ


بارسلون٬ ژوئن٬ ١٩٩٦